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爱迪中学
Aidi Junior High School
爱迪中学7-9年级致力于在由小学到高中过渡的重要时期，全面学习并巩固各学科知识点，加深对文化传统 和语言的学习，提高学生的艺术修养，并引导其思维的开发与性格的养成。以明确学生的学习特点、方向和优 势，为以后的发展奠定好基础，培养好性格。专业的教师团队致力于全面关心和关注学生成长，为学生定制满足个人发展需求的学习及升学计划。
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学业规划提供满足个人发展的建议，量身打造个性化 升学方案 -
学习跟踪随时汇总分析学生成绩，及时安排科目辅导 或竞赛课程 -
个性发展尊重发掘学生爱好特长提供学生社团等各种施展才华的平台 -
健康心理关注学习心理变化，培养学生积极阳光的态度 -
行为养成养成良好的学习生活习惯，不断完善自己
课程设置
爱迪中学设置多角度的中西文化课程及全方位的评估系统，以确保关注每一个学生的优势和需求。采用中、英文分别教授不同课程，重视学生对传统文化的深入理解与认同，同时培养学生的英语思维和语言运用能力。
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艺术体育音乐、体育、戏剧艺术、视觉艺术设计 -
自然科学数学、物理、化学、生物、计算机 -
社会科学中国历史地理、健康心理、中国文化学习实践、商务基础、世界地理、经济、商务、世界历史 -
语言文化中国语言文学、中国传统文化、英语语言学习、英文演讲、英语文学鉴赏 -
海外实践爱迪中学每年寒暑假都组织学生进行海外科目实践，选择目的地设置学习任务，将体验式学习开展到世界各地
在爱迪我们这样学习
爱迪中学把多样化的教学方式充分运用到教学中，注重培养学生对于知识的融会贯通和知识迁移能力。以语言文化 学习实践中的中西方文化学习为例，运用项目式学习与活动式学习方法，帮助学生深入探究和综合运用所学知
个性发展
在强调学术成就的同时，爱迪中学也为学生构建丰富优质的社 团活动体系，满足学生对人文、社会、科学、艺体等素养发展的 个性要求，让学生充分挖掘自己的潜能，勇于表达，探索创新， 引导学生在社团活动中构建兴趣爱好和社交平台
音乐
戏曲社、音乐社、合唱团
艺术
民族舞团、街舞社、设计及传统艺术工作室
传媒
电视台、摄影社、主持人俱乐部
科技
机器人社、科学模拟社
社会人文
商学院、模联社、公益社团
文学文化
莎士比亚剧场、文学社、动漫社
心理健康
中学阶段是学生至关重要的心理发展时期，爱迪学校通过对学生进行专业的心理测试，深入了解学生对学校和自身学习的认知，并通过专业心理老师进行有针对性的干预和辅导，提高学生的自我效能感，并深入影响学生的终身学习及成就。
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